Finanzanalyse verstehen – praxisnah und fundiert

Ein Lernprogramm für alle, die wissen wollen, wie Unternehmen wirklich ticken

Wir haben dieses Programm aus der Erfahrung heraus entwickelt, dass viele Leute zwar Interesse an Finanzthemen haben, aber nicht wissen, wo sie anfangen sollen. Bilanzen, Kennzahlen, Cashflow – das klingt erst mal kompliziert. Ist es aber eigentlich nicht, wenn man die Grundlagen wirklich versteht und nicht nur Formeln auswendig lernt.

Wie sich unser Programm entwickelt hat

Von einer Idee zum strukturierten Lernkonzept – hier sind die wichtigsten Stationen unserer Arbeit.

1

Frühjahr 2022

Die ersten Workshops

Angefangen haben wir mit kleinen Abendkursen. Zehn Leute, ein Konferenzraum, echte Jahresabschlüsse auf dem Tisch. Wir wollten sehen, ob unser Ansatz funktioniert – weniger Theorie, mehr praktisches Verständnis. Die Resonanz war überraschend gut, auch wenn wir damals noch viel improvisiert haben.

2

Herbst 2023

Struktur und Methodik

Nach mehreren Durchläufen haben wir das Programm komplett überarbeitet. Wir haben gemerkt, dass Teilnehmer unterschiedliche Vorkenntnisse mitbringen und dass man flexibler werden muss. Also haben wir Module entwickelt, die aufeinander aufbauen, aber auch einzeln funktionieren. Außerdem kam Feedback von einer Wirtschaftsprüferin dazu, was uns geholfen hat, näher an die Praxis zu kommen.

3

Sommer 2024

Kooperationen mit Unternehmen

Zwei mittelständische Firmen aus Arnsberg haben uns gefragt, ob wir auch für ihre Mitarbeitenden schulen können. Das war ein Wendepunkt. Plötzlich ging es nicht mehr nur um Einzelpersonen, sondern um ganze Teams, die gemeinsam lernen wollten. Wir haben das Programm angepasst und dadurch auch selbst viel gelernt – besonders darüber, wie unterschiedlich Branchen arbeiten.

4

Winter 2025

Aktuelles Programm und Ausblick

Heute bieten wir verschiedene Formate an – von Intensivwochen bis zu begleitenden Kursen über mehrere Monate. Ab Herbst 2026 planen wir eine Erweiterung um digitale Lernmodule, die flexibler genutzt werden können. Unser Ziel bleibt gleich: Finanzanalyse so vermitteln, dass man sie wirklich anwenden kann, nicht nur theoretisch versteht.

Gemeinsam lernen funktioniert besser

Einer unserer wichtigsten Grundsätze ist, dass niemand alleine vor einem Stapel Bilanzen sitzen sollte. Finanzanalyse wird klarer, wenn man darüber spricht, unterschiedliche Perspektiven hört und gemeinsam Fragen stellt.

Deshalb arbeiten bei uns immer kleine Gruppen zusammen. Meistens vier bis sechs Leute, manchmal auch mehr. Die Dynamik ist entscheidend – wenn jemand eine Kennzahl anders interpretiert oder eine Frage stellt, die andere nicht auf dem Schirm hatten, entstehen oft die besten Lernmomente.

Teilnehmende analysieren gemeinsam Finanzdokumente in einer Gruppenarbeit

Peer-Learning im Mittelpunkt

Wir setzen bewusst darauf, dass Teilnehmende voneinander lernen. Manchmal erklärt jemand aus der Gruppe einen Zusammenhang besser als wir – einfach weil die Person gerade selbst damit gerungen hat und weiß, wo die Stolpersteine liegen.

Echte Fälle diskutieren

Die Materialien, mit denen wir arbeiten, stammen aus realen Geschäftsberichten. Keine vereinfachten Beispiele aus Lehrbüchern. Das macht es anspruchsvoller, aber auch viel greifbarer. Und die Diskussionen werden lebendiger, weil es um echte Unternehmen geht, nicht um fiktive Zahlen.

Netzwerk aufbauen

Viele Teilnehmende bleiben nach dem Programm in Kontakt. Das war nie unser primäres Ziel, hat sich aber organisch entwickelt. Manchmal entstehen daraus Kooperationen oder einfach Freundschaften mit Leuten, die ähnliche berufliche Interessen haben.

Projektarbeiten in Teams

Gegen Ende des Programms gibt es immer ein gemeinsames Projekt. Eine Gruppe analysiert zum Beispiel drei Wettbewerber aus einer Branche und präsentiert ihre Erkenntnisse. Das ist der Punkt, an dem vieles zusammenkommt – die Methoden, das Verständnis, die Teamarbeit.

Wer das Programm begleitet

Unser kleines Team bringt unterschiedliche Hintergründe mit – von der Wirtschaftsprüfung bis zur Unternehmenspraxis. Das hilft, verschiedene Perspektiven einzubringen.

Porträt von Lennart Thorvaldsen, Finanzanalyst und Programmleiter

Lennart Thorvaldsen

Finanzanalyst & Programmleiter

Hat zehn Jahre in der Unternehmensberatung gearbeitet, bevor er sich der Wissensvermittlung zugewandt hat. Kennt die Zahlenwelt von innen und weiß, wo es kompliziert wird.

Porträt von Zofia Kamińska, Wirtschaftsprüferin und Mentorin

Zofia Kamińska

Wirtschaftsprüferin & Mentorin

Bringt jahrelange Erfahrung aus der Prüfungsbranche mit und achtet darauf, dass wir nah an den Standards bleiben. Ihre Fallbeispiele kommen direkt aus dem Berufsalltag.

Porträt von Isak Bergström, Controller und Dozent

Isak Bergström

Controller & Dozent

Hat in verschiedenen Branchen gearbeitet – vom Maschinenbau bis zur IT. Kann deshalb gut vermitteln, wie unterschiedlich Finanzstrukturen je nach Geschäftsmodell aussehen.

Porträt von Siobhan Flannery, CFO und Gastdozentin

Siobhan Flannery

CFO & Gastdozentin

Arbeitet als Finanzchefin in einem mittelständischen Unternehmen und kommt regelmäßig vorbei, um über die strategische Seite von Finanzen zu sprechen – also die Fragen, die über reine Zahlenanalyse hinausgehen.

Teilnehmende während einer intensiven Analyse-Session mit Laptops und Dokumenten
Gruppe diskutiert Finanzberichte in einer interaktiven Workshop-Umgebung